五、 預期成效
1. 成為上海地區智能樓宇專業重點實訓和人才培養基地；
2. 承接智能樓宇及相關專業職業技能鑒定站點；
3. 開展校內外考核、競賽，擴大教育品牌影響力；
4. 提升教學整體水平，打造教學評估亮點專業。
六、 方案思路
1. 總體要求
(1) 滿足國家“智能樓宇管理員、助理智能樓宇管理師和智能樓宇管理師”職業資格的職業培訓與考核鑒定要求；
(2) 滿足技師院校樓宇智能化等相關專業的專業目錄教學大綱的實訓要求；
(3) 滿足工程概念認知、操作及維護要求；
(4) 滿足各類競賽對技能的訓練要求。
2. 考證配套
配置涵蓋智能樓宇管理師鑒定要求所需的全部六大系統及工程集成監控管理：
(1) 火災報警及聯動系統；
(2) 可視對講系統；
(3) 視頻監控系統；
(4) 入侵報警系統；
(5) 設備監控系統；
(6) 綜合布線系統；
(7) 工程集成監控管理系統：由各個實訓平臺的綜合布線橋架系統互相連接通信，并通過所配置各個子系統的上級網絡設備，完成對上述系統（前5個）工程的項目實訓和集成實訓，使學生初步建立實際工作崗位的相關工程概念，也可供教師進行相關的技術開發和設計。
3. 專業配套
(1) 由于現代建筑的智能化綜合程度越來越高，學生以后就業面對的智能樓宇5A系統涵蓋的子系統眾多，而且還在不斷的擴容升級，所以專業配套主要建設應集中在完善相應的子系統設備，讓學生在學校學習期間便能更多的了解和掌握各種5A子系統；工程集成監控管理系統與考證配套功能一致；
(2) 對于大型建筑設備（如暖通空調、給排水、供配電與照明、消防聯動及停車場等）應當配置演示型的真實設備模型，讓學生既能掌握工作過程的控制編程（在設備監控模擬或虛擬對象上已掌握），又能掌握系統的工作原理和實際數據參數監測和維護，做到“既懂控制又懂系統”，有利于以后實際工程設備的運行和維護工作；工程集成監控管理系統與首期功能一致。
4. 實訓室及工位設置
(1) 樓宇技能鑒定實訓室：授課區可容納45位學生上課；實訓區共提供20個工位，可容納40至60位學生同時進行實訓（2至3位學生每工位）；
5. 實訓室功能
基礎獨立實訓和技能鑒定培訓考核
設備平臺采用通用雙面立式掛板模塊工位形式，可在上面根據圖紙要求安裝各種樓宇系統器件，并完成系統的接線、調試、編程及運行等實訓，同時，配置有“智能設故成套軟硬件教學系統”模塊，完成自動產生指定的故障現象，學生完成對系統故障的分析、檢查、排除及答題操作，考核結束后軟件自動進行評分等的設備維修與維護實訓。
6. 實訓室授課區建設
配置有計算機,大屏幕及可移動一體化電腦桌椅等。
七、 整體效果（僅供參考）

一、配置及報價

1. 教室左側（編程等相關工作由嵌入式計算機完成，無需另配電腦）

2. 教室右側（編程等相關工作由嵌入式計算機完成，無需另配電腦）

3. 教室后面（編程等相關工作由嵌入式計算機完成，無需另配電腦）