一、電子工藝實訓室建設的意義
電子技術的飛速發展使得各種新器件、新電路、新技術和新工藝如雨后春筍般涌現。從事電子行業無論是做研究還是從事生產，都必須符合生產的實際需求，符合目前國家SMT行業的發展的大的方向的需求。因此，讓學生了解生產過程和生產工藝就顯得特別重要。所以我院和深圳富士康校企合作共同建設SMT生產線，讓學生既具備較強的理論知識又有出色的動手能力。
二、電子工藝實驗室功能
1．目的
（1）通過“真刀真槍”電子產品的組裝制作，掌握技術工人基本技能要求，如：安全操作，手工焊 接，元器件識別、測試，整機安裝、調試、故障排除，產品質量保證等實踐動手能力。
（2）對學生進行工程意識和科學作風培養。
（3）為學習后續課程和其它實踐教學環節，以及從事實際工作奠定基礎。
2．功能
（1）功能：滿足學生電子制作，EDA實踐，創新實踐活動，電子設計大賽及教師科研所需印制板快速制作需要。
（2）系統功能及技術指標：
1）印制板快速制作：速度快、成本低、精度高、操作簡單
2）EDA實踐：可進行電路設計及仿真
3）學生創新制作：學生實驗及設計電路
4）元件庫：備有常用的元器件
5）電子工藝實習課程通過課堂教學，讓學生了解一般電子工藝知識；
6）通過實際訓練，學生自己動手，掌握一定操作技能并制作實際產品，使學生初步接觸生產實際，得到基本工程訓練；
7）對學生進行工程意識和科學作風培養；
8）為學習后續課程和其他實踐教學環節，以及從事實際工作奠定基礎。
（3）通過SMT（表面貼裝技術）了解并掌握國際最先進電子組裝技術，通過產品制作，掌握SMT基本工藝流程，并親身感受先進制造工藝。
三、電子工藝實驗室配置方案

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