1.前言
1.1課程定位
本課程是中等職業學校電子技術應用專業的一門專業方向課程，適用于中等職業學校電子技術應用專業，是從事家用電器設備操作與維修崗位工作的必修課程，其主要功能是使學生掌握常用家用電器的結構特點和工作原理及常見故障的分析和排除，具備電熱器具、電動器具、制冷與空調器具的操作能力，并為學習《電子產品安裝與調試》課程作好準備，能勝任家用電器維修崗位。
前導課程有：《電工技術基礎與技能》《電子技術基礎與技能》，應與《電子測量》同時開設。
1.2設計思路
本課程的設計思路是以維修技術與操作工藝為依據確定課程目標，設計課程內容；以家電的基本理論和實際操作技能為主線構建工作過程系統化課程。按維修流程設計學習過程，讓學生掌握相關的知識和技能，具備安全操作設備的職業能力。
本課程的目的是讓學生具備綜合運用家用電器知識和從事家用電器維修的技能。
本課程從專業技能、社會能力、方法能力方面對課程內容進行規劃與設計，以使課程內容滿足維修各種家電的需要。最終使學生具有較強的實踐動手能力、獨立分析問題能力與解決問題的能力，在這個過程中形成良好的職業習慣與職業素養，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。
本課程是一門以培養家電維修人員為主要內容的課程，其教學要以項目教學、引導教學為主要方法，實行工學結合一體化教學。教學可在以具體電器實物為例、典型故障案例為載體，構建一個完整的檢修工作過程情境中進行。在學習情境中，建議以具體電器,實施項目驅動的教學模式教學。可設計的項目包括電熱器具拆裝與維修、電動器具拆裝與維修、制冷器具拆裝與維修等項目。
每一個項目的學習都以以具體電器實物為例、典型故障案例為載體，以崗位操作技能為中心整合所需相關元器件識別、安全操作、企業生產管理等相關知識技能，實現培養學生的檢測和維修能力，給學生提供更多的動手機會，提高學生的檢測和維修技能。
2.課程目標
2.1 知識教學目標
1、概述電熱器具、電動器具、制冷與空調器、彩色電視機的結構、原理。
2、能辨認電熱器具、電動器具、制冷與空調器、彩色電視機常見元器件。
3、會說明電熱器具、電動器具、制冷與空調器、彩色電視機常見的控制電路電路。
4、
2.2技能目標
1、能完成電熱器具、電動器具、制冷與空調、彩色電視機常用測量儀器的使用。
2、能識讀電熱器具、電動器具、制冷與空調器具、彩色電視機的線路圖。
3、能通過故障現象和檢測數據分析故障。
4、能獲取家電維修中級以上職業資格證書。
2.3情感態度
1、養成熱愛科學、實事求是的學風和刻苦鉆研、精益求精的精神。
2、具有綜合分析問題的能力。
3、提高與人交流與合作能力。
3.課程內容和要求

 
4.配置清單

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