一、實驗室建設目的與必要性
傳熱學實驗室旨在培養德、智、體全面發展，具有創新、創造、創業理念和能力，具備能源生產、轉化、利用與動力系統研發基本理論和應用技術，具有一定的溝通與交流能力和團隊合作能力，以及具備節能減排理念，能夠從事能源動力、人工環境、新能源研究開發、優化設計、先進制造、智能控制、應用管理等工作的復合型高級工程技術人才。
依據學院發展規劃和培養方案,我院實驗室數量必須滿足本科教學課程和學生課程設計的需要。培養應用型專業技術人才的關鍵在于提高學生的動手實踐能力和創新能力，只有建設完善的現代化專業實驗室，才能真正解決這樣的問題。
根據人才培養方案對實驗課程要求，構建傳熱學實驗室。
二、可承擔實驗內容
實驗內容體系以培養學生觀察和動手能力及培養學生實事求是的科學實驗態度為實驗教學總體目標，在實驗教學體系建設中，結合本科生培養需要，培養學生動手能力、研究能力和實驗能力，將實驗教學內容劃分為基本技能實驗、檢驗技能實驗、綜合性實驗和自主設計性實驗四大模塊。按照實驗教學規律，對學生進行完整的、系統的實驗課理論、方法和技能訓練，使實驗課成為一門從解決實際問題出發，以實驗技術訓練和創造性實踐能力的培養為目標的課程，建立與理論教學相輔相成的，既相對獨立、又相互聯系的實驗教學體系，達到培養具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才的目的。
傳熱學實驗室，可以滿足能源與動力工程、新能源科學與工程油氣儲運工程等專業本科生《傳熱學》、《工程熱力學》、《換熱器原理與設計》等課程的實驗教學要求，也可以滿足化工專業本科生《化工原理》課程的實驗教學要求。
設備名稱：

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