DBL-755A 立式電工實驗與電工技能綜合實訓考核裝置

一、概述：
　　DBL-755A 立式電工實驗與電工技能綜合實訓考核裝置,即能完成“電工學”“電工原理"等課程實驗，又能完成"電工技能訓練”“電工實訓”“電力拖動控制線路與技能訓練”等課目的實訓，還可擴展PLC可編程控制、變頻技術等課程實驗實訓。實驗部分在九孔萬能通用實驗板上完成，可完成交直流、振蕩、磁路電路、運算放大器、整流電路、交直流放大電路等實驗項目。實訓考核部分在網孔板上完成，接近工業現場，動手能力強，實訓方法靈活，能完成"工具及儀表的使用"，"電工基本技能訓練"，"電動機的安裝維護與故障處理"，"電動機基本控制線路的安裝、 調試與維修"，"常用生產機械電氣控制線路的故障分析與處理"等實訓考核項目。該裝置適用高等、中等、職校及技校現有實驗室更新換代或新建擴建實驗室的理想產品。
二、特點：
　　1、即能完成電工實驗又能進行電工實訓考核，大大節省實驗用房，節省管理人員。
　　2、創新實驗部分元件盒體透明，直觀性好，盒蓋與盒體采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。透明創新元件盒在九孔萬能實驗板上任意插接成實驗電路，方法靈活，使學生所學知識靈活運用、快速掌握。
　　3、技能實訓部分在網孔板上完成，操作方便、靈活，更換便捷，接近工業現場，易擴展實訓功能或開展新實訓項目。
　　4、創新實驗實訓項目豐富，裝置功能齊全。
　　5、設有電壓型電流型漏電保護器，并有單片機自動全程監控裝置過載或短路，一旦發生即可自動切斷電源，故障排除后方可再次啟動工作電源。能確保設備和操作者安全。
　　6、參考標準為一室12臺學生臺，1臺教師臺，用戶可根據學生人數酌情增減，教師臺即能演示又能分別控制學生臺的工作電源。
三、技術性能：
　　1、工作電源：三相四線（或三相五線）～380V±5% 50Hz
　　2、溫度：-10℃～40℃，相對濕度＜85%（25℃）
　　3、裝置容量：＜1KVA
　　4、重量：200Kg
四、功能構成
　1、電源及參數：
　　1.1輸入電源：三相四線電源，輸入時信號燈亮
　　1.2電源輸出：總電源開啟后，按下啟動按鈕，三相四線交流電源輸出，有450V交流電壓表指示輸出電壓。有0/1開關單獨控制三相電源的輸出。
　　1.3可調交直流電源：0～240V連續可調交流電源輸出，有表指示。輸出最大電流2A，同時有0-250V直流電源輸出（配備一臺0.5KVA單相調壓器）
　　1.4雙路恒流穩壓電源：具有過載及短路保護功能，二路輸出電壓都為0-30V，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續調節，使用方便。輸出最大電流為2A，具有電流值預設功能。電壓穩定度＜10-2，負載穩定度＜10-2，紋波電壓＜5mv。
　　1.5直流穩壓電源：固定+5V，電流0.5A。
　　1.6低壓交流電源：輸出2V、4V、6V、8V、10V、12V、14V、16V、18V、20V、24V電源，最大電流1.5A。
　2、安全保護：設有電壓型和電流型漏電保護器，并有單片機自動控制全程監控裝置過載或短路，自動切斷總電源，故障排除按下復位按鈕后方可再次啟動電源，確保操作者和設備安全。
　3、功率輸出函數發生器：
　　1）采用直接數字頻率合成（DDS）產生高精度正弦波，方波和三角波。采用大屏幕LCD顯示輸出頻率、波形，衰減值。
　　2）正弦波輸出幅度≥10V,輸出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。
　　3）頻率范圍: 0.1HZ~3MHz, 采用鍵盤直接輸入數字設定頻率,。
　　4）輸出幅度采用電位器調節，正弦波輸出具有20db,40db衰減。
　　5）方波占空比可調, 調節范圍：1%-99%調節；方波和三角波采用TTL電平輸出。
　　6）頻率計最高測量范圍100MHz，自動換檔。
　4、直流數顯毫安表一只，采用ECL公司高性能AD轉換器配以高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。具有自動與手動量程，測量范圍：0-2000mA。手動量程為：20mA、200mA、2000mA。測量精度為0.5級。具有數據存儲與查詢功能。具有超量程報警、指示等功能。
　5、智能型真有效值交流電流表一只
　　由單片機主控測試電路構成全數顯和全測程交流電流表一只，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。能對交流信號（20-20KHz）進行真有效值測量，測量范圍0～5A，量程自動判斷、自動切換，精度0.5級，四位數碼顯示。同時能對數據進行存儲、查詢、修改（共15組，掉電保存）。
　6、智能型功率、功率因數表
　　由24位專用DSP、16位高精度AD轉換器和高速MPU單元設計而成，通過鍵控、數顯窗口實現人機對話功能控制模式。軟件上采RTOS設計思路，同時配有PC監控軟件來加強分析能力。功率測量精度為1.0級，功率因數測量范圍0.3-1.0，電壓電流量程為450V和5A，能自動判別負載性質（感性顯示"L"，容性顯示"C"，純電阻不顯示），并可存儲15組測量數據，供隨時查閱。
　7.虛擬儀器(不需電腦配合使用)：
　　（1）終端部分（裝學生實驗屏上）同時配有虛擬信號源、虛擬示波器、虛擬邏輯分折儀、虛擬頻譜儀、虛擬三用表、虛擬數字量輸入輸出模塊。
　　（2）基于LabVIEW虛擬儀器程序的編程方法，學生可自行設計各種虛擬儀器。
　　（3）參數：
　　1）兩路虛擬任意波形信號發生器，輸出頻率可編程，電壓幅度可調；
　　　　通道數：2路
　　　　分辨率：8 bits
　　　　電壓范圍：-5~5V
　　　　頻率步長：1HZ
　　　　波形：任意信號
　　　　輸出頻率：>1MHZ
　　2）雙蹤存貯示波器，多種同步方式，存貯深度可編程；
　　　　通道數：2路
　　　　帶寬：20MHZ
　　　　分辨率：8位
　　　　電壓范圍：-10~+10V
　　　　存貯深度：64K
　　3）雙通道頻譜分折儀；
　　4）八通道邏輯分折儀，多種同步方式，存貯深度可編程；
　　　　8路輸入
　　　　分 率：25nS
　　　　存貯深度：64KHZ
　　5）數字三用表，可測電阻、電容、電感、電壓等；
　　　　數字IO口
　　　　通道數：8路IO
　　　　輸入電平：TTL
　　　　輸出電平：TTL
　　　　電流驅動：20mA/通道
五、全室構成與配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺為例）
　1、實驗實訓屏12個，每臺學生臺配備1臺，材質為鐵質雙層亞光噴塑，左邊為網孔板，右邊為九孔萬能實驗板。下部為電源、信號及控制單元。
　2、操作桌：鋁木結構，桌面為防火、防水、耐磨高密度板。共12張，一桌二座，桌面配備一塊膠皮板保護桌面，桌體下部為元件儲存柜，放置元器件。
　3、教師臺1臺：由實驗實訓演示屏、桌、學生電源集成控制器組成，即可作實驗實訓講解演示又能分別控制學生臺的工作電源以提高安全系數。
　4、器材配備（以參考標準：1臺教師臺，12臺學生臺即25座為例）：